不忘立德树人初心

牢记培育新人使命

王薇薇，包头铁道职业技术学院马克思主义教学部教师，硕士研究生，中共党员，讲师。十四载从教路，她始终坚守为党育人、为国育才的使命，扎根铁道职业教育沃土，把思政小课堂同社会大课堂紧密结合，在理论宣讲、课堂教学、思想引导、实践育人等方面持续发力，先后荣获优秀教师、最美班主任、铁院标兵等荣誉，得到学生的喜爱、同事的认可以及学校的肯定。

“职业院校的思政课，要有温度、接地气，要让铁道专业的学生听得懂、学得会、用得上。”这是王薇薇老师常说的一句话。作为思政课教师，她面对的大多是铁道机车、铁道工程、铁道运输等专业的青年学子，很多学生未来将奔赴铁路一线岗位。为此，她不断创新课堂形式，改变单一理论讲授的模式，把大国工匠、铁路榜样故事搬进课堂，将“严谨、坚守、奉献”的铁道行业精神融入思政教学。

在备课过程中，她大量搜集铁路建设者、新时代铁路榜样的鲜活案例，以及把铁路建设一脉相承的故事融入课堂教学。她有一个自己的教学习惯，就是在正式授课前，通常是把课件的内容讲给自己听一遍，把自己提前当成学生来感受这堂课对学生的吸收程度，进而不断更改，不断打磨自己的课件内容，直到自己感觉有所收获，最后才会在正式上课时的课堂上教授给学生。课堂上，她精心组织学生开展思想讨论、主题辩论、情景模拟，以生动积极的课堂形式引导学生思考问题，在热烈的分享表达中，让学生体悟到当下的国情与成就，进而建立交通强国、铁路先行的时代使命。课后布置适合学生思考以及亟待解决的当下社会问题作为课后作业，并且在认真批阅作业的同时，在作业中和学生进行思想交流。

为提升教学质量，她积极参与课程改革，打磨精品课程，参与校级教研课题，撰写教学论文，参加各项研修培训，不断地提升自己的业务能力。她坚持因材施教，关注学生差异，对于基础薄弱、学习动力不足的学生，课下单独谈心辅导，一点点引导学生树立正确价值观。

高职阶段，正是学生价值观成型的关键时期。王薇薇老师不仅在课堂上传授理论，更在课外用心倾听学生心声，做学生信赖的良师益友。

曾经有一名铁道工程专业的学生，入学后对所学专业迷茫，情绪低落，多次产生厌学想法。王薇薇老师发现后，利用课余时间与他谈心，带他观看最美铁路人的事迹，讲述一线铁路青年扎根岗位建功立业的故事，帮助学生重新认识轨道交通行业的价值。在持续的鼓励引导下，这名学生重新树立目标，积极参加专业学习，学习成绩稳步提升。

还有一些基础薄弱的同学，对课上所学不能很好地吸收，就自我放弃，王薇薇老师就利用自己的休息时间，单独给他们答疑、解惑、陪伴以及引导学生一起完成课后作业，耐心倾听学生的思想见解，给予肯定。当看到学生们课上那求知若渴的眼神，课后那富有成就感的笑容，王薇薇老师觉得能让学生爱上思政课，那她做的一切努力就都值得了。

她常说：“思政教育不只在课堂，育人蕴含在生命中的每一次交流与相处中，教育就是一个‘润物细无声’的过程。”

王薇薇老师在自我提升的同时，积极发挥示范带动作用，主动指导青年教师，参与集体备课、听课磨课，分享思政案例、课堂设计思路，助力青年思政教师快速成长。

她还积极主动承担课程带头人，立足铁道院校特色，探索“思政课程+铁道课程思政”特色实践育人模式，把工匠精神、铁路安全文化、交通强国理念融入实践教学，推动思政教育从思政课堂走向专业实践。

她在生活中热心于公益事业，救助残障儿童，帮扶孤寡老人，积极参与志愿服务活动，担任班主任时带领学生走进社会福利院，让学生在社会实践中体会大思政精神，通过自身言行来践行教师的社会责任。